Centrale Lille a participé à une Learning Expedition dans la Silicon Valley
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Du 26 octobre au 1er novembre, Véronique Lecourtois, Directrice de Formation à l'Ecole Centrale de Lille, a participé à une Learning Expedition organisée par EducPros Dans la SIlicon Valley.
Cette Learning Expedition avait pour but de décortiquer les stratégies d'innovation des universités emblématiques de cette région. L'innovation était abordée sous toutes ses formes, qu'elle soit pédagogique, en lien avec les nouvelles technologies, au service de l'entrepreneuriat étudiant ou de la formation continue.
Au-delà de la dimension d'innovation c'était également pour l'école une opportunité de nouer des liens avec ces universités et de faire émerger de nouvelles perspectives de développement.
Cette Learning Expedition avait pour but de décortiquer les stratégies d'innovation des universités emblématiques de cette région. L'innovation était abordée sous toutes ses formes, qu'elle soit pédagogique, en lien avec les nouvelles technologies, au service de l'entrepreneuriat étudiant ou de la formation continue.
Au-delà de la dimension d'innovation c'était également pour l'école une opportunité de nouer des liens avec ces universités et de faire émerger de nouvelles perspectives de développement.
Centrale Lille a participé à une Learning Expedition dans la Silicon Valley
2014-11-03 23:26:32
www.centraliens-lille.org
https://www.centraliens-lille.org/medias/image/111443894574858339a567.png
2014-11-03 23:26:32
2014-11-03 23:26:32
Frederic BOUCHEZ
Du 26 octobre au 1er novembre, Véronique Lecourtois, Directrice de Formation à l'Ecole Centrale de Lille, a participé à une Learning Expedition organisée par EducPros Dans la SIlicon Valley.
Cette Learning Expedition avait pour but de décortiquer les stratégies d'innovation des universités emblématiques de cette région. L'innovation était abordée sous toutes ses formes, qu'elle soit pédagogique, en lien avec les nouvelles technologies, au service de l'entrepreneuriat étudiant ou de la formation continue.
Au-delà de la dimension d'innovation c'était également pour l'école une opportunité de nouer des liens avec ces universités et de faire émerger de nouvelles perspectives de développement.

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